2005年06月27日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 10日目

PPP(プロダクト・パフォーマンス・プログラム)チェックリスト
を使って4つのボールペンのユニバーサルデザイン達成度評価
を行なってみる。チェック項目は以下のとおり。
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2005年06月20日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 9日目

本日のメインは以下の7原則。
とりあえずお経のように唱えるべし。(^^)

ユニバーサルデザイン7原則
1.誰にでも公平に利用できること
2.使う上で自由度が高いこと
3.使い方が簡単ですぐ分かること
4.必要な情報がすぐに理解できること
5.失敗や危険につながらないデザインであること
6.無理な姿勢をとることなく、少ない力で楽に使えること
7.アクセスしやすいスペースと大きさが確保されていること
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2005年06月13日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 8日目

本日の目的はただ1つ、下記の法律について考えること。

障害をもつアメリカ人法(ADA法・1990年設立)
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2005年06月05日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 7日目

本日の大枠は2つ
「国際障害分類」と
「アメリカ合衆国の障害者対策の歴史」について。

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2005年05月29日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 6日目

本日もっとも力の入ったお話は
点字ブロックについて。

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2005年05月22日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 5日目

校舎の隣にかなり大きなグラウンドがある。

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2005年05月14日

2005年05月07日

2005年04月23日

2005年04月15日

某リハビリテーション専門学校 「生活環境論」講義 1日目

理学療法士を育てる某専門学校で
「生活環境論」なる講義をやらせてもらっている。

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posted by アサケン at 21:13| Comment(2) | TrackBack(1) | 生活環境論 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする